现代汉语试题内容构成与题型分析以山西省专升

李青松(1971—),男，山西浑源人，山西大同大学浑源师范分校,讲师，硕士。

于银如(1969—)，男，山西浑源人，山西大同大学浑源师范分校，副教授。

现代汉语是汉语言文学类专业的一门重要基础课，它以系统介绍现代汉语的基础理论和基本知识，进行基本技能训练，培养和提高学生理解、运用汉语的能力为目标。山西省专升本(师范类)汉语言文学专业的选拔考试也不例外，它是汉语言文学专业专升本选拔考试最重要的考试课程，内容主要围绕教学大纲，在绪论、语音、文字、词汇、语法和修辞几个部分轻重有度展开。考试题型也基本定型，分别为选择题、填空题、名词解释、分析题、简答题。考点上突出了教材各部分的重点和难点。

近年来,一些在学校从事专升本班现代汉语教学工作的教师，积累了十几年来山西省专升本选拔考试(师范类)汉语言文学专业现代汉语试题的数据，总结和研究它们，特别是通过对历年真题进行数据统计分析，探讨其内在规律，一方面能够帮助教师在教学中有的放矢，另一方面也能为以后参加汉语言文学专业专升本选拔考试的考生提供有价值的信息和参考。

一、汉语言文学专业录取情况分析

录取情况主要体现在“历年最低录取线[1]”和“具体招生院校的最低投档线[2]”两个方面，下面将从这两个方面进行分析。

(一)历年录取数据分析

山西省专升本选拔考试(师范类)历年录取分数线发展趋势如图1：

图1

从上图可以看出，录取线总体上呈一种下降趋势，但其中也有波动。如2011年达到最高值365分，之后几乎是逐年下降，到2017年达到最低值239分。但2018年又陡然升高到了303分。这是受考题难易程度、学生整体素质、准备是否充分以及临场发挥等诸多方面影响的结果。

汉语言文学专业的选拔考试主要考查三门课：两门公共基础课(大学英语和现代汉语)，一门专业综合课(古代文学和现当代文学)。大学英语和现代汉语各占150分，古代文学和现当代文学共占200分，总分500分。山西省近十年来汉语言文学专业的平均录取线为313分，而现代汉语相对其他各科而言更容易得到较高的分数，因而建议考生好好复习，力争这门课能拿到一个更高的分数。

(二)近三年山西专升本二本院校(师范类)汉语言文学专业投档线

山西专升本二本院校(师范类)汉语言文学专业的投档线情况见表1。

表年2018年2017大同大学晋中学院忻州师院太原学院252未招生未招生

从具体院校投档线来看，录取分数依次是大同大学>晋中学院>忻州师院。太原学院是2019才开始的汉语言文学专业的招生。这个信息对同学们填报志愿时有一定的参考价值。

二、现代汉语真题内容占比分析

现代汉语试卷出题主要是依据黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》教材(高等教育出版社)，试题内容主要包括绪论、语音、文字、词汇、语法和修辞六个部分，与教材编排体例一致[3]。历年现代汉语试题各部分内容所占分值详见表2。

表2年度绪论语音文字词汇语法修辞总分平均分6 23 18 32 50 21 150占比/%

从上表可以看出，语法部分占比最大，平均占比33.03%，绪论部分占比最小，平均占比4.12%。内容分值依次是语法>词汇>语音>修辞>文字>绪论，这一点和现代汉语教学大纲要求基本相符。它也为我们进一步指导学生复习和学生自学指明了考试的靶标。下面我们对历年来各部分内容分值占比情况做进一步分析。

(一)绪论部分

绪论部分分值占比发展趋势如图2：

图2

绪论部分在整套试题中分值最低，平均分为6分，占比仅4.12%，大多数年份分值在2-6分，仅在2013年(19分，占比12.7%)、2015年(10分，占比6.7%)、2016年(12分，占比8%)三年比较特殊，2008年没有涉及。

(二)语音部分

语音部分分值占比趋势如图3：

图3

语音部分在试题中分值较重，历年试题平均分为23分，占比15.58%。绝大部分年份的真题达22分左右，平均占比15%。其中2011年和2014年高达27分，占比18%；2018年可能因为绪论部分和文字部分分值大幅下降，语音部分竟高达32分，占比高达21%。

(三)文字部分

文字部分分值占比趋势如图4：

文字部分分值稍重，历年试题平均分为18分，占比11.88%。历年分值起起落落，2010年高达25分，占比17%；而2018年可能因为语音部分分值超高，文字部分骤降到了8分，占比仅仅5.3%。

文章来源：《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2021/0610/1676.html