中等教育论文_高考语文阅读试题的思维层次探究 - 试题与研究杂志社投稿

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中等教育论文_高考语文阅读试题的思维层次探究

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文章目录

一.理论基础

二.研究设计

三.思维层次分析

1. 现代文阅读思维层次。

2. 古诗文阅读思维层次。

3. 试卷总体分析。

四.思考与建议

1. 圈点勾画，外化思维轨迹。

2. 思维导图，具化抽象思维。

3. 化繁为简，分解疑难问题。

4. 语言训练，扎实语文基础。

5. 关注文化，积累文化知识。

文章摘要:本文基于SOLO分类理论制定,以近三年高考语文的全国Ⅲ为例,分析学生的思维能力。从理论、研究设计、思维层次分析、思考与建议入手,发现学生在各思维层次的特点,并提出教学建议,以期为语文教学提供参考。

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论文DOI:10.16692/j.cnki.wxjys.2021.10.075

论文分类号:G633.33

文章来源：《试题与研究》网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2021/1029/1919.html