- · 《试题与研究》收稿方向[05/28]
- · 《试题与研究》投稿方式[05/28]
- · 《试题与研究》征稿要求[05/28]
- · 《试题与研究》刊物宗旨[05/28]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。
中等教育论文_生物学试题分析类论文的撰写
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 1 精选核心问题,凸显写作价值 2 研究分析维度,明确写作方向 3 设计教学启示,搭建写作框架 4 注重科学论证,夯实行文逻辑 文章摘要:生物学试题分析类论文撰写的难度虽然较低
文章目录
1 精选核心问题,凸显写作价值
2 研究分析维度,明确写作方向
3 设计教学启示,搭建写作框架
4 注重科学论证,夯实行文逻辑
文章摘要:生物学试题分析类论文撰写的难度虽然较低,但部分教师却还是写得不好。究其缘由,是这些教师太注重“解题分析”这单一的变量,而缺少教学本质的回归。这样就无法落实到学生的进步和教师的发展上,本文阐述了此类论文写作时要注意的4项基本要领。
文章关键词:
项目基金:《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2021/1112/1935.html
上一篇:最值之有“圆”来相会
下一篇:基于2021年全国高考地理乙卷试题的区域地理复