“一核四层四翼”视角下的高考地理试题分析及 - 试题与研究杂志社投稿

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“一核四层四翼”视角下的高考地理试题分析及

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摘要：

文章目录

一、真题呈现

二、“一核四层四翼”视角下的试题分析

1.知识分析

2.能力、素养和价值分析

三、“一核四层四翼”视角下的教学建议

1.以必备知识为基础——构建知识框架

2.以关键能力为重点——锻炼解题能力

3.以学科素养为导向——培育地理素养

4.以核心价值为引领——塑造地理价值观

文章摘要:基于中国高考评价体系"一核四层四翼"视角,本文着力从"知识、能力、素养和价值"四层分析2020年和2021年浙江省普通高考涉及"地球运动"的四组试题。据此提出以必备知识为基础构建知识框架、以关键能力为重点锻炼解题能力、以学科素养为导向培育地理素养和以核心价值为引领塑造地理价值观的模块化进阶教学建议。

文章关键词:

论文分类号:G633.55

文章来源：《试题与研究》网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2021/1203/1955.html