投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

谈初中物理课中竞赛式教学活动的开展

来源:试题与研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-12-14 04:08
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、在初中物理课中开展竞赛式教学活动的作用 二、初中物理课中竞赛式教学活动的具体开展 1. 相互问答式的竞赛活动 2. 分组试题式的竞赛活动 3. 淘汰式的竞赛活动 三、结
文章目录

一、在初中物理课中开展竞赛式教学活动的作用

二、初中物理课中竞赛式教学活动的具体开展

1. 相互问答式的竞赛活动

2. 分组试题式的竞赛活动

3. 淘汰式的竞赛活动

三、结语

文章摘要:竞赛式教学活动通过让学生在激烈、热闹的比赛氛围中获得物理知识,能够激发学生的好胜心和求知欲,促进学生更加积极主动学习知识,同时还能强化学生的竞争意识、自主探究能力以及小组合作意识。通过初中物理课程展开竞赛式教学活动有效加强了学生对于物理知识的理解,更利于学生将物理理论知识和实际生活衔接起来,提升学生的物理探究意识和能力,不断促进学生物理思维的形成,培养优秀的物理学科人才。

文章关键词:

论文分类号:G633.7

文章来源:《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2021/1214/1966.html



上一篇:浅议通过研究高考题进行学科有效教学
下一篇:“立德树人”的高考英语写作教学策略——以2

试题与研究投稿 | 试题与研究编辑部| 试题与研究版面费 | 试题与研究论文发表 | 试题与研究最新目录
Copyright © 20019-2020 试题与研究 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: