高考英语试题对语篇教学的作用研究 - 试题与研究杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

高考英语试题对语篇教学的作用研究

作者:

关键词:

摘要：

文章摘要:<正>随着高中英语新课标的颁布,语篇教学的重要性开始在英语教学中凸显出来,高考英语的阅读理解所占分值高达卷面总成绩的40%,阅读理解的成绩将直接影响最终成绩的高低,因此,阅读理解中的语篇教学重要性不言而喻,需要我们给予一定的重视。本文将结合文本解析、拓展思维等方法对高考英语试题在语篇教学中的作用进行细致的分析与研究,并且给出具备参考价值的意见与建议。

文章关键词:

论文分类号:G633.41

文章来源：《试题与研究》网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2022/0112/1996.html