彰显立德树人核心价值 落实高考评价体系——

文章目录

一、2021年高考全国甲卷文综地理试题分析

（一）试题情境：以稳为主，体现学科育人，彰显高考立德树人核心价值

（二）试题内容：知识内容覆盖面广且考查落点集中，能力考查体现多维性与综合性，核心素养考查立意明显，彰显高考“服务选才”和“引导教学”的核心功能

二、全国甲卷地理试题中有待商榷之处

三、考生答题情况简析

四、高中地理教学与2022年高考地理学科备考建议

（一）正确认识高考考查要求，摒弃“防范式复习”策略

（二）科学看待复习资料，牢牢把握复习的主导权

（三）破解“知识碎片化”，提倡主线式教学

（四）深刻认识真实情境，有序深化教学内容

文章摘要:<正>2021年广西高考选用的是全国甲卷,其中的文科综合卷地理试题（以下简称文综地理试题）命制充分体现了《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《2017版高中地理课标》）和《中国高考评价体系》的命题指导思想。本文将聚焦全国甲卷之文综地理试题,从知识内容、关键能力、核心素养三个维度对试题进行结构分析和特点凝练,并结合我区的教情、学情,对2022年高三年级的地理备考提出建议。

文章关键词:

论文分类号:G633.55

文章来源：《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2022/0210/2027.html