二年级数学下册综合卷，都是常考题，值得研究

一个班级里，有尖子生也有差生，根据学生的学习情况，一般老师都会分为几类：学霸、学优、学良、学渣。学霸就是一看就懂，一点就会，一说就通的学生，学霸的学习成绩几乎都是接近满分，学优成绩稍逊于学霸，成绩距离满分还有5分左右，而学良即是中等的学生，学渣是不及格，爱捣蛋的学生。

今天，胡老师给大家分享一套学霸的试卷，这份试卷来自实验小学二（1）班学生唐明的答卷。

小明考了满分，这是大家向往的成绩，从卷面来看，他书写太完美了，卷面干净整洁，思路清晰，答题规范，是学生崇拜的对象，也是老师的得意门生，有老师直言：这样的学生再来10个吧。

从这份试题看来，题目简单，考查的都是常见的基础题，第一大题填空题，涉及的知识面广，主要有数的认识、乘法口诀、数的读写、规律题、平移与旋转、有余数的除法等等，考查学生的应用、计算和理解的能力。

第1小题一个数由4个百、7个十和3个一组成的，这个数是473。第2小题6008里面有6个千和8个一组成，这两道题考查了学生对数位的读写能力。

第3小题考查学生能否应用有余数的除法解决生活中的实际问题，“有13个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得几个，还剩几个”，这道题与判断题的第1小题“把24颗糖分成6份，每份一定是4颗”有不同之处，强调了“平均分”的重要性，有余数的除法是在平均分的基础上展开学习和解决问题。

第一大题的第8小题在（ ）里填上合适的单位，主要考查学生对“质量单位――克和千克”的认识，教学中应渗透与生活实物相互联系的思想，明确“一个2分硬币大约重1克”，“1个大西瓜约重4千克”。

第9小题规律题，这道题既考查学生的观察能力，又渗透数学计算能力和计算思维，规律题是数学考试中的难题。从这道题中的“2180、2280、2380……”发现后一个数比前一个数多100，则接下来的数是2480、2580。

第五大题解决问题共有5小题，第1小题看图列式计算第（1）小题通过观察可知“共有26个桃子，平均分成4盘，每盘几个，还剩几个？”列式为26÷4＝6（个）……2（个），这里道题剩余的数没有单位，考查学生的细心能力，则在最后一个括号里写上（2个）。

第2小题通过认真审题可得4×6+1×18＝24+18＝42（元），这道题并不难，但许多学生却列式为18×8+6＝102（元），可见，考试时理清数量关系，细心审题是非常重要性。

总之，这份试题非常简单，对于学霸而言，这份试题不到15分钟就完成，并轻松考满分，对于学渣、学良来说，要细心分析每道题，研透每道题所涵盖的知识点，做好计划，有针对性地、有效地复习，提高成绩，愿大家都能做一个喜欢学习，善于学习的孩子。

文章来源：《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2020/0709/352.html