2012年7月全国自考比较教育试题1

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( )

A.萨德勒 B.康德尔

C.汉斯 D.朱利安

2.集中体现康德尔的比较教育思想的是他1933年出版的代表作( )

A.《各国教育的动力》 B.《各国教育比较论》

C.《比较教育》 D.《比较研究与教育政策》

3.确定事物异同关系从而认识客观事物的一种重要思维过程和方法叫作( )

A.分析法 B.文献法

C.调查法 D.比较法

4.1989年，美国促进科学协会发表的一份关于科学、数学和技术知识目标的研究报告是( )

A.《2061计划》 B.《国家处于危机之中:教育改革势在必行》

C.《国家为21世纪的教师做准备》 D.《美国2000:教育战略》

5.英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是( )

A.《1902年教育法》 B.《1944年教育法》

C.《1949年教育法》 D.《1988年教育改革法》

6.德国的教育和科学方面的立法和管理的权限主要在( )

A.联邦 B.州

C.专区 D.市或县

7.法国国民议会在1968年通过的要求根据“学科相通、民主参与、自治自主”三项原则彻底改革大学组织的法案是( )

A.《高等教育改革指导法案》 B.《教育改革法令》

C.《哈比改革法案》 D.《法国学校体制现代化建议》

8.日本的教育行政属于( )

A.中央集权制 B.地方分权制

C.中央权力与地方权力合作型 D.自由体制

9.俄罗斯的教育行政由前苏联的中央集中统一管理改为( )

A.地方管理 B.集权管理

C.联邦管理 D.分级管理

10.联合国教科文组织提出“学习化社会”，并把终身教育作为学习化社会的基石的报告是1972年的( )

A.《学会生存》 B.《教育:财富蕴藏其中》

文章来源：《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2020/0724/432.html