协议班内部试卷1

教师招聘考试内部押题试卷

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选和未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分

1.构成教育活动的基本要素不包含()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

2.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于()

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

3.我国教育目的建立的理论基础是()

A.教育必须为社会主义现代化建设服务的学说

B.教育必须与生产劳动水平结合的学说

C.马克思主义关于人的全面发展的学说

D.教育必须培养劳动者的学说

4.根据课程的任务，课程可以分为基础型课程、研究型课程和()

A.结构型课程

B.拓展型课程

C.专用型课程

D.校本型课程

5.通过对地图的直观感知而进行的直观教学方式是()

A.实物直观

B.模像直观

C.形象直观

D.言语直观

6. 与课堂教学相比，课外活动更有利()

A.发展学生个性

B.促进温故知新

C.加强“教学相长”

D.坚持“循序渐进”

7. 班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做，这体现了()

A.激励原则

B.科学原则

C.主体原则

D.公平原则

8. 教学过程中的中心环节是()

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

9.标志着教学过程理论形成的是()

A.杜威的五步教学法

B.赫尔巴特的五段教学法

C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D.巴班斯基教学过程最优化的理论

10.认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是()

A.夸美纽斯

B.凯洛夫

C.赫尔巴特

D.乌申斯基

11.以下哪种活动属于认知过程()

A.情绪

B.兴趣

C.性格

D.思维

12.对于解决问题有启发的事物是()

A.变式

B.定势

C.原型

D.原型启发

13.以动作、技巧为内容的记忆是()

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.运动记忆

D.语词逻辑记忆

14.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断。这说明他们的意志缺乏()

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚持性

15.医生通过“望、闻、问、切”来诊断病情是思维的()的体现。

A.直接性

B.间接性

C.广阔性

D.创造性

16.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事。这是哪种气质类型()

A.胆汁质

B.黏液质

C.多血质

D.抑郁质

17.根据韦纳的归因理论，能力属于()因素。

A.内部的、稳定的、可控的

B.内部的、不稳定的、可控的

C.内部的、稳定的、不可控的

D.内部的、不稳定的、不可控的

18.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为()

A.甲同学错误大

B.乙同学错误大

C.两者都没错

D.两者错误一样大

19.持久性心境低落为()

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐怖症

20.儿童的心理发展存在关键期，这是由以下哪位学者最早提出的()

A.瑞士皮亚杰

B.奥地利劳伦兹

C.美国桑代克

D.苏联维果斯基

二、多项选择题(在下列每小题列出的选择中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选和未选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1. 2009年洛阳洛龙多项选择:“七艺”里的“三科”是()

A.文法

B.几何

C.修辞

D.天文

E.辩证法

2.现代教育的特点是()

A.终身化

B.多元化

C.全民化

D.世俗化

3.遗传决定论的代表人物有()

A.华生

B.威尔逊

C.高尔顿

D.霍尔

4. 下列选项中，关于素质教育说法正确的是()

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生全面发展的教育

C.素质教育是针对中小学的教育

D.素质教育是促进学生个性发展的

E.素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力

5.下列选项中，关于教师劳动创造性特点的表现，正确的是()

A.因材施教

B.不断更新教学方法

C.教育机智

D.以身作则

E.为人师表

6.“桃花源中人，不知有汉，何论魏晋”说明人的心理()

文章来源：《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2020/0814/536.html