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2021年北京大学歌剧研究院歌剧表演考研真题、考

来源:试题与研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-09-29 02:26
作者:网站采编
关键词:
摘要:北京大学歌剧研究院是北京大学直属二级学院,是国内第一所专门从事歌剧研究、创作和表演的高等教学科研机构。歌剧研究院于2010年财政部“特色学科”立项,是北京大学“教育部深

北京大学歌剧研究院是北京大学直属二级学院,是国内第一所专门从事歌剧研究、创作和表演的高等教学科研机构。歌剧研究院于2010年财政部“特色学科”立项,是北京大学“教育部深化专业学位研究生教育综合改革”试点学院。学院设有歌剧史论、表演、制作与管理等专业方向,正逐步创立起独立、完整、系统的歌剧学学科和歌剧教学科研体系。

北京大学歌剧研究院立足应用型学科建设,以“中国美声”的实践和教学为核心,试图在归纳和整理世界各美声学派的同时,系统探索美声中国化的方法路径,最终建成“中国美声学派”。同时,致力于加强歌剧研究、推动歌剧创作、强化歌剧实践,培养具有世界视野、中国情怀的高端歌剧人才,并努力建成国内顶尖的歌剧研究中心、歌剧人才培养基地、歌剧创作和交流基地,引领中国歌剧艺术向国际一流的更高层次迈进。

2017年歌剧史论考研真题(一共五个题,选三个作答,150分)

其中有:

谈谈你对中国歌剧和中国美声的认识。

什么是喜歌剧论战。

2017年戏剧概论考研真题(一共三题,150分)

其中有:

简述正剧和正歌剧。

PS:2017年北大歌剧院专业课题型有很大的变动,以前题型有名词解释、简单、论述。17年专业课一戏剧概论题型是三个论述题,专业课二歌剧史题型是五个论述题选三。所以,大家在复习的过程中一定把握好重点,整理好思路,不要一味的死记硬背。

2018年歌剧史论考研真题

一、论述题(6选3,35*3=105分)

1.谈谈对中国美声和中国歌剧的认识。

2.比较威尔第歌剧和瓦格纳歌剧的演唱特征。

二、简答题(5*9=45分)

1.《白毛女》为什么被称为中国第一部“新歌剧”

2.列举中国民族歌剧,至少3部,并简述起内容。

2018年戏剧概论考研真题

一、论述题(4*30=120分)

简述戏剧性的概念。

简述一度创作(剧本的戏剧性及其艺术特征)

二、简答题(5选3,10*3=30分)

什么是“反戏剧”

什么是“案头之曲”,“场上之曲”

PS:2018年北大歌剧院专业课题型又有了变动,以前题型有名词解释、简单、论述。17年专业课一戏剧概论题型是三个论述题,专业课二歌剧史题型是五个论述题选三。18年专业课题型又变回了简答和论述,并延续了之前的选做题,题量增加了,但考的知识点大多为基础知识点,所以,大家在复习的过程中一定要巩固好基础的知识点,把握好重点,整理好思路,不要一味的死记硬背。

参考书目:

《戏剧剖析》

《戏剧理论史稿》

《论戏剧性》

《大百科全书戏剧卷》

《中国歌剧论坛》

《中国歌剧故事集》

《西方音乐史》

《西方音乐通史》

《欧洲声乐发展史》

《育明教育北大歌剧研究院考研独家内部资料》含北京大学歌剧研究院考研历年真题及答案解析、参考书重点总结、考点笔记资料汇编、必看歌剧剧目、内部试题库冲刺押题卷。

育明白老师给大家制定了“五阶段考研复习攻略”

第一阶段:信息收集及院校确定(3月-6月)

了解考研信息、确定报考院校、明确专业课重点、夯实英语基础(尤其是单词、句型)

第二阶段:考试重点明确(7月-9月)

明确专业课考试重点并做笔记、明确考研政治考点及难点、考研英语真题解析

第三阶段:明确重点并理解记忆(7月-9月)

明确专业课考试重点并做笔记、明确考研政治考点及难点、考研英语真题解析

第四阶段:深入背诵考点、练习试题(9月-11月)

开始背诵考点难点、练习考点试题

第五阶段:模拟考试(11月-12月)

每门课都进行4-5次模拟考试,并由育明教育聘请阅卷组成员进行指导和分析

第六阶段:复试、面试(次年3月-4月)

每门课都进行4-5次模拟考试,并由育明教育聘请阅卷组成员进行指导和分析

以上“五阶段复习法”,步步为营,按部就班,依次行事,一切尽在掌握中,则考研无忧矣。

A歌剧表演方向:复试的形式为面试,占总成绩50%,面试时间不少于20分钟,评分采用百分制,分为四个部分:

1、现场演唱(60分):考生自选两首声乐作品(中外作品各一首,外国作品须用原文演唱),随后演唱抽查曲目(由主考老师现场指定),主要考查考生的声乐水平及语言能力。请考生报送六首声乐作品作为抽查曲目(用A4纸打印,复试现场提交),六首声乐作品的要求:中外艺术歌曲各一首,中国咏叹调作品两首,外国咏叹调作品两首。请考生自带钢琴伴奏。

文章来源:《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2020/0929/690.html



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