期末试卷这样分析，成绩才会一次比一次高!

这两天期末考试结束了，无论是遇到家长还是老师，孩子们总会被问上一句:“考得怎么样?”考试成绩无疑成了家里面人人关心的头等大事。考试的功能有两种:检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。

目前，各地陆续公布期末成绩，家长们如果能与孩子像我们今天推送的文章那样分析试卷，孩子一定会有进步的!欢迎大家一如既往地转发、支持，并积极留言!期末考试也是对孩子整个学期的考察和总结，分数只是一个数字，试卷更能体现出孩子欠缺的部分。

所以，家长们不要只盯着分数看，更应该帮助孩子对自己的试卷做分析，查漏补缺才是考试的意义所在。

那么，该怎么帮孩子分析试卷呢?

在日常生活中，我们经常会看到这样的现象:无论是孩子考试考了60分还是99分，许多家长在拿到孩子试卷后，首先关注的焦点永远在错误的答题上。

看完错题后，无论是粗心造成的还是其他原因，父母首先都会先把孩子“教育”一番。其实，这样的方法是错误的。

看到这个，可能有的家长会反驳了，“帮孩子指出错误之处，多强调几遍，我还不是为了让他下次不要犯同样的错误啊，有什么错呢?”

其实并非如此，无论是成人还是孩子，都是需要被肯定的。孩子成绩考的差，家长批评教育是为了让孩子记住教训，下次不再犯。

但当孩子考了一个相对还不错的成绩时，内心最深处的想法是希望得到爸爸妈妈的肯定与赞扬。

而家长们这个时候揪着那一分两分的失误来“教育”自己，显然是会打击孩子的积极性的，即使家长说再多的“我都是为你好”，孩子也是听不进去的。

具体如何分析，重点在于浏览问题、分类对待，方法如下:

肯定优势

和孩子一起分析精彩答题，让孩子明确自身优势，树立信心。在试卷当中。让孩子找出来一部分令自己骄傲和满意的地方，父母可以和孩子一起分析为什么这部分令自己满意?

是做题思维清晰、表达到位呢还是基本功扎实，这样有利于让孩子更加清晰自己对本学期知识点的把握程度是否到位。

同时，和孩子一起分析在答题中呈现的好习惯，比如格式正确无误、字迹美观工整、审题批注等等，肯定孩子的答题习惯。

问题分析策略

分析考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下4个策略:

1、从逐题分析到整体分析

从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。

分析思路是:①这道题考查的知识点是什么?

②知识点的内容是什么?

③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

④这道题的解题过程是什么?

⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。

通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。

所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。

上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。

2、从数字分析到性质分析

要点有三:①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

文章来源：《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2020/1012/742.html