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中国传媒大学语言学及应用语言学考博真题参考

来源:试题与研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-10-24 06:49
作者:网站采编
关键词:
摘要:中国传媒大学语言学及应用语言学考博真题参考书导师信息复试线 目录 一、考博咨询、温馨提示 二、考博相关信息 三、考博参考书资料、真题 四、复习规划、建议 一、考博资讯、提
中国传媒大学语言学及应用语言学考博真题参考书导师信息复试线


目录

一、考博咨询、温馨提示

二、考博相关信息

三、考博参考书资料、真题

四、复习规划、建议

一、考博资讯、提示

【考博资讯】今年开始各个院校将全面推行申请考核制(个别院校除外),所以一定要尽早准备,尤其是论文写作与发表,研究计划,22年考博现在要着手准备了。对于考博而言,选择适合自己的院校、专业和导师是成功的关键。

【温馨提示】很多备考博士的同学经常出现以下问题:第一,准备的太晚,现在要求有论文发表,如果没有一年以上的准备时间,根本来不及;第二,学术简历和研究计划太粗糙;第三,不了解复习范围。此外,每个院校的考博时间是不一样的,加之每个院校博士招生人数有限,所以育明教育赵老师建议大家一定要多选择几个院校进行备考,一般而言,选择3-4个院校比较合适,最好不要孤注一掷的报考一个院校。

二、中国传媒大学语言学及应用语言学考博相关信息

中国传媒大学语言学及应用语言学的招生人数是3人

人文学院

语言学及应用语言学(0)

考试科目:

普通招考初试科目: ①1001英语 ②2010语言学理论 ③3011应用语言学

普通招考加试科目(同等学力考生适用): ①4001思想政治理论 ②5011理论语言学 ③6011应用语言学

导师信息、研究方向:

李大勤

理论语言学,汉藏语研究,汉语语法学。

李佐文

话语语言学,计算语言学,语言教学

赵雪

语言学及应用语言学 研究方向:媒体语言研究

三、考博参考书资料、真题

参考书:

《语言学概论》高名凯、石安石著,中华书局 1987年重排本;

《语言学纲要》徐通锵、叶蜚声著,北京大学出版社1997年版。

《古代汉语》王力主编,中华书局1984年版

《古代汉语》沈祥源主编,武汉大学出版社1998年版

《现代汉语》(重订本)胡裕树,上海教育出版社

《现代汉语》北京大学中文系编,商务印书馆

关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长,也.可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

四、复习规划、建议

考博辅导重要的三点:

第一,考博信息,即考博院校和考博侧重点的选择问题,这点一般的考生很难完全了解,因为很多院校考博信息并不对外公开,但是咱们经过14年的辅导经验,很多内容是比较了解的;

第二,个人陈述和研究计划,这点一般的考生可能很难独立完成,尤其是研究计划,因为研究计划既需要和所报考导师相关,也需要和自己本硕专业相关,这点都在咱们的辅导之内;第三,专业课考试范围和考试侧重点,这点也很重要。

每年院校录取的学员有大概三分之一都是在育明培训过的学员,可以说咱们育明的辅导效果还是非常不错的,也欢迎备考考生来育明教育实地参观。

考博两个重要的环节:

1. 了解学术动态。考生在确定了报考的导师和研究方向以后,要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志,看看大家讨论的热点问题,浏览一下报考学校近三年的学报,了解本专业发表的论文。最好,在考前就有关热点问题加以思考,提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点,考生应在中国期刊网上查到导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著,有些观点、数据、理论要掌握,特别是有关老师的论文一定要烂熟于心,遇到类似的题目可以搬上去,这对于提高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场,围绕这种问题,时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些问题上查考学生。导师招收博士,也是寻求合作者的过程,如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多,甚至观点也和自己相容或相似,势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博士生取得联系,要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率,而各高校却不提供专业课考题),也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。

文章来源:《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2020/1024/815.html



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