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教与考——探究中考试题，提高课堂教学有效性
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摘要：10月30日 大邑县 九年级语文教研会暨教研组长工作会 在沙渠学校召开 全县九年级语文教师 参加了此次教研会 教研会围绕 “教与考—-探究中考试题，提高课堂教学有效性” 主题展开，
10月30日
大邑县
九年级语文教研会暨教研组长工作会
在沙渠学校召开
全县九年级语文教师
参加了此次教研会
教研会围绕“教与考—-探究中考试题，提高课堂教学有效性”主题展开，通过与会老师的精彩发言，探讨了新中考形式下的命题指向、阅卷导向，语文教学的有效性、教研工作开展等诸多内容。
会上，大邑中学老师严文娟从“中考命题指向，阅卷导向，提高语文课堂教学有效性”等方面，结合2020年中考试题进行生动的阐释，为大家指明了新中考的方向。中考重视课本资源、学生学科思维、高层次认知能力，就要求平时的教学将测评和教学融合，培养学生分析问题、解决问题的能力。
语文中心组老师付晋就现代文阅读和语言运用进行了中考语文试题例说，详细地分析了学生在考试中的得分和失分之处，给大家阅读教学和答题方式指出了症结所在。
晋原初中老师韩支云对中考作文、诗歌鉴赏、名著阅读三类题型进行了阅卷解析，并结合相关的实例提出建议。作文教学要加强审题与立意的指导，诗歌鉴赏教学要重视诵读积累，名著阅读要让学生真正地进行阅读。
县教育局中学教研室语文教研员刘小伦通报了上期末八年级联考成绩，并给全体教研组长提出工作建议。
他建议
以校本教研为抓手，直指课堂，提升课堂质效；
以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材资源，坚持“一课一得”，提升学生语文素养；
以各级课题为推手，逐步提高本校教师的研究能力。
【来源：大邑县教育局】
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