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人教版二下数学第二单元测试卷+答案+单元要学习
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摘要：人教版二下数学第二单元测试卷+答案+单元要学习的知识要点 第一单元已经测试完成了，感觉差强人意了，孩子们主要是不会根据电池结果给出建议，但是学习的进度不能等人，又开始
人教版二下数学第二单元测试卷+答案+单元要学习的知识要点
第一单元已经测试完成了，感觉差强人意了，孩子们主要是不会根据电池结果给出建议，但是学习的进度不能等人，又开始第二单元的学习了，前面的问题慢慢再补吧！
很多时候，教学就是这样无情和无奈，孩子的能力不一，却要老师在相同的时间里，教会孩子同样的内容。做到这一点真不容易，有时候孩子们还不一定与你同向而行。
好了不说这么多，第二单元主要的学习知识点可以这样概括：
一、首先知道什么是平均分，平均分按照课文的说法就是每份分的同样多，这个概念的理解是本单元重要的基础，没有这个基础后面都是空中楼阁。
二、知道怎么把一堆东西或一个数进行平均分，1是直接实物分，可一个一个分两个两个分……2可以画图，3可以根据数的组成进行平均分。
三、知道从一个数里不断的出相同的数也是平均分。
四、认识除法，把一个数平均分出几分每份是几？可以用除法算式来表示。如把12个竹笋平均放在4个盘里，每个盘里放几个？
就可以列成这样的算式：12÷4=3，会读这个算式，知道算式每个数的名称，也就是被除数÷除数=商。还有知道12÷4=3的意义，也就是“把12个竹笋平均放在4个盘里，每个盘里放3个”甚至可以抽象成“把12平均分成4份，每份就是3”
五、能用乘法口诀求商，知道除法是乘法的逆运算。
六、知道除法就是平均分后，反过来也可以理解成平均就是除。用这样的理解去解决一些问题，知道到用除法解决问题首先要判断是不是平均分，判断平均分的方法1.是找关键词“平均”；2有同样多的意思。
其中两个关键总结：1.把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法算式计算；2.求一个数包含几个相同的数，也用除法法。
这个单元基本就这么多知识点，好好了解，把知识放到原来的知识网络图中，这单元也就算学会了。
其实这个单元在整个小学中，是非常重要的一个单元，如果学不会或者有什么疑问记得快快问老师或者同学哦！
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文章来源：《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0313/1189.html