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网络用语的渗透,体现在小学生的试卷上
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摘要:自填满“奥利给”的学生之后,更有人走上狂暴使用“双枪会给出答案”的求学路。 一部分学生或许是分不清网络词语的使用环境,总能在组词造句的环节给老师们造成精神上的痛击。
自填满“奥利给”的学生之后,更有人走上狂暴使用“双枪会给出答案”的求学路。
一部分学生或许是分不清网络词语的使用环境,总能在组词造句的环节给老师们造成精神上的痛击。
只是区别在于,相较数十年前有限的“偶”“GG”“MM”“醉了”,当下的学生有更多的“选择余地”。
有趣的是,这一现象并不只有一例。“舔狗”一词作为当下最新,且已被普遍接受的网络词汇,正在被小学生们频繁使用。
而从近些年老师们发布的大量帖子中,一个趋势开始变得逐渐明显:越来越多的网络用语,开始出现在了学生们的试卷上。
在这之前,老师们还会担心孩子们思维不够活络。但放在现在,他们更担心学生“太懂网络”。
类似的话题,在互联网上一直有着巨大争议。有人认为,网络用语的惯用会消解文字的严肃性,让青少年的表达能力退化;有人认为,这不过是一场必将到来的文字革命。
自“打工人打工魂”开始出现,作文里也多了新素材。当“你是我的神”在短视频成为热点后,它便自然而然地出现在各种作文里。
人们对此的仅有的意见一致只有“让家长正确引导”,但如何“引导”对大部分人来说仍然是个谜。
在2020年左右,一位00后学生就曾因自己的一份试卷而在互联网上成名。这并不是因为他创造了满分作文或拥有格外独特的笔迹,而是因为他近乎在所有的填空处都写了“奥利给”。
它们大多诞生于绝望的学生笔下,一部分出于滑稽的疏忽,一部分出于纯粹的敷衍。
就在近段时间的组内,一位组员老师还曾发帖提示学生们“不要用网络词汇”。原因是自己的学生在为“舔”字组词时,组出了一个“舔狗”。
End
在这不断诞生新事物的世界里,每一代学生也都是薛定谔的年轻人——只有长大后才知道,自己究竟会不会是被“网语”弄垮的那一代。
本文来自微信公众号:地球人研究报告 (ID:diqiuren005),作者:你的外星小姨子,题图来自:视觉中国
“无微不至”可以解读成“没有微信的地方不要去”。
在“勇敢牛牛不怕困难”流行的年代,它是小学生的造词库新素材。
这也导致了如今的景象:哪怕只是试卷上的胡写乱写,也正在随着时代一同变化。
但在近些年开始,情况却变的略有不同。在大量“胡写”的案例中,一种特定的答案类型开始更频繁出现:
三
但随着善用网络的90后成为教师群体的主要组成部分,学生们还要面对新的压力:自己写下的离谱答案,有可能被老师发到网上吸引注意。
在数年之前,学生们在试卷上胡写乱填时还没太多心理压力,因为最严重的后果不过是遭到班主任痛批。
但随着一代代更新的网络用语前仆后继地出现,“奥利给”便不再被挠头的学生们所青睐,他们会一次次转战下一个目标——其中的道理十分简单:即使在试卷上瞎编,小孩们也要十分固执地跟上潮流。
一个个流行语在网络上更新换代,而在小学生的试卷上,情况也是同样:
在过去的数十年间,这似乎是不断轮回发生的事。在这之前,是已经失去生命力的“蓝瘦香菇”“十动然拒”;是曾被痛批的“diao丝”“神马”“伤不起”;是琳琅满目的非主流火星语。
这些答案大多有着调剂心情、治愈低血压的神奇效果,也让该小组自2018年开始繁荣建设至今日。
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在网络上,人们围绕流行语展开一场场热闹的语言游戏,学生们也加入其中,并把自己获得的成果展现在试卷里。
文章来源:《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2022/0907/2091.html